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尚鋼書記寄語2019級新生:做追求真理、富有家國情懷的湖大人

作者:   编辑:党宣    来源:新闻中心  发布时间:2019/09/10

9月9日上午,湖北大學2019年新生開學典禮分別在校本部和陽邏校區舉行,7168名新湖大人正式開啓新征程。會上,校黨委書記尚鋼分別以《湖大人!由我的湖大朋友圈說起》和《湖大人,從通識起航》爲題,向全校新生寄語。

 

湖大人!由我的湖大朋友圈說起

——在2019級新生開學典禮上的講話

校党委书记 尚钢

(2019年9月9日 校本部)

親愛的同學們:

經過激烈的高考,你們經曆了金榜題名的“小歡喜”,經曆了離家求學的“小別離”。今天,因爲一個共同的選擇,大家相聚在南臨沙湖、北依長江,地處武漢中心城區一環內,位于地鐵中心樞紐7號線的湖北大學,歡迎你們走進友誼大道368號。

每年的六月,既是高考季,也是畢業季。三個月前,你們的學長、學姐離開湖北大學,開啓了他們的人生新征程。七月的李現,八月的楊紫,都不如九月的你!今天,你們的到來,讓甯靜了一個夏天的校園,又煥發出新的生機,這意味著又一代湖大人的“新生命”自此誕生。

從今天起,我們都擁有一個共同的名字——湖大人!略有不同的是,我所感受的正是你們即將經曆的,我所擁有的正是你們即將開啓的。今天,我想以分享我的湖大朋友圈的特別方式,向你們展示一個我眼中的湖北大學,幫助你們進一步理解如何成爲一名帶有湖大印記的湖大人。

首先,我向你們介紹一位前幾天才加入我朋友圈的新生。她叫曾琪,此刻,她就坐在你們中間。給我留下深刻印象的是她的主見、膽量、韌勁和想法:這位同學還沒報到就憑著自己對圍棋的愛好,從湖大官微到新生群,從桌遊棋牌到弈趣社,一路順藤摸瓜加入了我所在的湖大圍棋社的微信群。她通過朋友圈跟我說,如果湖大沒有圍棋社,她想自己建一個,說想學師範,還說覺得湖大宿管阿姨人超好,新生群學長特熱情,前幾天晚上她被湖大圖書館燈火通明的學習氛圍所感染。在與她微信交流互動時,我感覺到她的身上閃爍著年輕人獨有的光芒,看到了她就像看到了你們,就像看到了未來的湖大。

通過朋友圈,我還了解到,你們當中有高中階段就發表醫藥學學術論文、如願考取生物科學的沈翌軒同學;有在全國奧林匹克學科大賽中屢創佳績的王思佳同學;也有以優異成績考上湖大的孿生兄弟楊高琦、楊高琛同學;還有追尋父輩足迹、與父親成爲校友的張弈謙同學和陳則煊同學。這兩天在迎新現場,我感受到了同學們朝氣蓬勃的青春力量,相信你們的夢想都將在沙湖畔萌發、生長,最後夢想成真!

接下來,我將介紹我朋友圈中今年六月剛剛畢業的三位學長對你們分享的三個話題:

“如何讓大學過的更有意義?畢業後成爲十堰市選調生的彭小芳同學說:要明確全面提升和成長的定位,專業素質的提升是根本,綜合能力的拓展是關鍵,一定要養成良好的學習生活習慣,積極參與各類實踐活動,將每分每秒都盡可能有效用到有意義的地方。

“如何面對大學的迷茫?”目前就讀于北大細胞生物學專業的張雨同學說:要全面的認識自己、認識學校、認識專業,盡快融入新的學習和生活環境,准確分析並找到自身特長與所選發展路徑的契合點,敢于嘗試,走穩走實每一步,在不斷取得階段性進步的基礎上,消除困擾,堅定信心。

“如何規劃大學四年?”目前已被保送至廈門大學碩博連讀的周詩遠同學說:“大一上好每一堂課、積極參加學生工作;大二結合專業,盡早開始科研生活;在高年級能參加全國各地的創新創業競賽。在這個過程中要保持明確的目標、謙虛的態度、高度的專注和持續的韌勁,這樣才能擁有充實、精彩、高質量的學涯經曆。

在我的湖大朋友圈里,一直传颂着老一辈湖大學人燃灯探路、举火明德的故事:史学大家冯天瑜,荆楚社科名家朱祖延,语言逻辑和符号学奠基人李先焜,拉美史研究的开拓者黄邦和,“蜘蛛教授”赵敬钊,材料化学专家李建宗和程时远,中共党史专家田子渝等名师、大家,他们或执教、或求学于湖北大学,夯筑了厚学育人的文化根基,涵养了潜心治学的校园氛围。我的湖大朋友圈中还记录着“荆楚好老师”赵柏树、陈建、徐祖顺教授等一批新时期湖大學人的事迹,同时,我的湖大朋友圈中还记载着笃志笃行、投身科研潜心探索的刘昌胜院士,为学校捐资助学的上海致盛集团张润斌董事长,爱校如家的深圳校友会执行会长杨剑教授,曾经的全国优秀县委书记如今的公益先锋陈行甲,超越自我不忘回报母校捐资百万的年轻校友梁文瑞,一片丹心情系扶贫脱贫因公牺牲咸丰县县委副书记邹炜、跨文化在世界舞台展国人风采创业人李莹莹等优秀校友的事迹,他们或求索于书山学海,或勤恳于工作岗位,或热衷于助力母校发展,他们都是我们全体湖大人的骄傲,湖大因他们而美丽。

在我收藏的湖大公众号中也记录着许许多多属于湖大的高光时刻。就在前天,我校长江学者江畅教授的中国文化发展报告在汉发布,这是湖北大学自2013年以来发布的第六部文化建设蓝皮书;就在8月,我校从哈佛大学留学归来的青年学者张冬卉首次实现人源心肌微器官芯片心律失常体外建模,被《中国循环杂志》誉为里程碑式研究;在平台建设方面,从2017年国家地方联合工程研究中心到2018年“111计划”高校、首个国家重点实验室,再到今年的国家创新人才培養示范基地,湖大在国字号科研和人才平台连年突破!在人才培養方面,2018年学校获得国家教学成果奖。另外,湖大连续2年占据中国大学官微影响力50强,年年入选、年年攀升中国大学校友捐赠百强榜等。这些湖大人、湖大事,交相辉映,如一颗颗繁星,照亮着湖大历史的天空。

欲知大道,必先爲史。同學們,面對這些湖大人和湖大事,你們是否也有自己對湖大的思考?理想始于腳下,答案正是你們自己。哲學家雅斯貝爾斯說:“把曆史變爲我們自己的,我們遂從曆史進入永恒”。歲月之光穿透時空,湖北大學88年春風化雨是因爲一代代湖大人弦歌不辍。同學們,1931年,我們的母校于困苦中發轫于武昌寶積庵,後于危難中複校于恩施五峰山,叠經興廢,在新中國的庇護下,發展壯大于長江之濱、沙湖之畔。88年來,湖北大學始終堅持“教育報國”的理想與初心,始終致力于知識報國、科學強國,與國家同呼吸、共命運。今天,同學們選擇了湖大,就是選擇了“日思日睿、笃志笃行”的擔當和執著,就是選擇了“自強不息、克難奮進”的風骨和堅韌。未來,湖大文化根脈和品格基因將在你們身上接力傳承、發揚光大。同學們作爲新“湖大人”,理應赓續前賢,堅守母校的辦學初心和使命,與新時代同心同向同行,在不久的將來親身創造屬于自己和湖大的曆史。

我希望你們要做一個面對真理始終上下求索的湖大人。“道不可坐論,德不能空談”。青年有著大好機遇,關鍵是要邁穩步子、夯實根基、久久爲功。“十年爾雅注蟲魚,翻檢缥缃萬卷書,留得藏山事業在,此生應不負居諸。”這是朱祖延先生在花甲之年爲自勉作的一首詩,作爲一代詞典學專家,他在求索真理的道路上孜孜不倦,將畢生都獻給了中國辭書事業。在你們十幾年的求學生涯中,成績和優秀只屬于過去,只有持續努力才能取得新的突破,希望你們從現在開始,立讀書之志,思讀書之益,興讀書之風,行讀書之實,在每一天都爲自己的目標和夢想而實實在在地努力,認認真真地聽課、讀書、背書、做實驗、完成老師布置的作業等等,持之以恒地做好這些平凡的小事,才能不負韶華不負心,不負青春不負夢,在上下求索和追求真理的進程中,琢玉成器、鑄鐵成鋼。

我希望你們要做一個面對迷茫堅持不忘初心的湖大人。每個學子在大學期間都會遇到關于成長、關于學習、關于獨立、關于挑戰的困惑和迷茫。我校《德國哲學》雜志創刊人、西方哲學大家張世英先生曾跟我談到他的人生哲學:心遊天地外,意在有無間。可見,透過紛擾、穿越迷茫、堅守初心是一種至高的境界,這也給了我們啓示,如何面對迷茫?——不忘初心,不困紛擾。在面臨選擇的時候,很可能第一選擇是繞不過去的,在選擇之後或許會面臨試錯,但不要害怕,請記住:保持定力,堅持理想,不忘初心,不懼困難,對科學不斷求證,對真理不懈追尋,才能驅散迷霧、明確目標、踏浪前行。

我希望你們要做一個面對未來擁有家國情懷的湖大人。習近平總書記強調,“熱愛祖國是立身之本、成才之基。新時代中國青年要聽黨話、跟黨走,胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情,不斷奉獻祖國、奉獻人民。”身爲一名湖大人,要擁有一顆中國心,擦亮一雙世界眼。自建校以來,一代代湖大人始終憂天下之憂,急生民所急,以實際行動投身到報效祖國、服務人民的偉大實踐中,時代在發生變遷,但湖大人主動擔當教育報國、複興民族的初心和使命始終堅定不移。我校選派的研究生支教團連續8年共62名優秀本科畢業生在重慶、四川農村山區扶貧支教,肩負起湖大人爲國家精准扶貧事業不懈奮鬥的使命擔當。你們的學姐、2012級思想政治教育專業胡雙,畢業時主動選擇紮根山區基層,放棄保研985高校的寶貴機會,讓如火的青春在最需要的基層崗位綻放光芒。如今你們正處于一個“百年未有之大變局”的時代,經曆、參與著學校、地方、祖國的每一個重大事件、每一處變化,今年,你們即將迎來新中國成立70周年華誕,接下來,你們還將共同見證中國共産黨建黨100周年和湖北大學90周年校慶。“大時代的每一次前進,于細微處都是爲了普照每一滴幸福。”如何認識個人與集體,認識國與家,認識中國與世界,如何讓這個時代照亮你們多彩的人生,如何讓你們放歌青春于這個壯麗的時代,是每個青年學生都要認真思考的時代命題,希望你們能以一生的真情投入、一輩子的頑強奮鬥,讓青春在新時代改革開放的廣闊天地中綻放,讓人生在實現中國夢的奮進追逐中展現出勇敢奔跑的英姿。

“往古者,所以知今也。”湖北大學的校園裏,有三條路,我建議你們去走一走,一條是修遠路,一條是寶積路,還有一條國師路,三條路走完不過二十來分鍾,但每當我漫步于這三條道路時,我會想起八十多年來,湖大人無論是在武昌寶積庵,或輾轉于恩施五峰山、或流離于沙市童家花園卻始終筚路藍縷、砥砺前行的曆史,和被代代湖大人薪火相傳“日思日睿,笃至笃行”、“自強不息、克難奮進”的湖大精神和湖大品格。今天,這火炬傳遞到了你們的手上!

同學們,向前奔跑吧,用努力的姿態真實地讀懂湖大朋友圈,去感受湖北大學的大師大樓,一草一木。唯有真切的努力過、感受過、參與過才會愛的深沈!

琴園的風

呢喃著湖大先賢的期冀

沙湖的水

澄澈著湖大後學的奮發

青澀的臉龐

在朗朗書聲中煥發新的光彩

校園中的小徑

伴你走向最美的風華

遠處的山巅

仿佛看見你可愛的笑容

祝福你們帶著對知識的向往和對美好人生的憧憬,遇見最好的山水,最好的人。也期待你們作爲湖大人,能夠收獲屬于自己與這個時代的大歡喜和大團圓!

謝謝大家!

 

湖大人,從通識起航

——在湖北大學2019級新生開學典禮暨軍訓動員大會上的講話

校党委书记 尚钢

(2019年9月9日 通识教育学院)

親愛的同學們:

在碩果飄香的金秋時節,來自全國各地的3132名優秀學子彙聚于此。首先,我向各位同學圓夢湖大、走進通識教育學院,表示熱烈的歡迎和誠摯的祝賀!從今天開始,你們都有了一個新的身份“湖大人”!

每年的迎新季,我都會在陽邏校區迎接新同學,結識新朋友。這幾天,我參加了“情滿通識”迎新志願者培訓活動,走訪了前來報到的部分新生和家長。在走訪交流中,播音與主持藝術專業胡雨瑄同學、曆史學專業張繼曦同學、檔案學專業鄭钰琪同學、電子信息工程專業汪建昊同學等,都給我留下了深刻印象。我感受到了同學們朝氣蓬勃的青春力量,也感受到了你們成才湖大的壯志豪情。我相信,同學們的夢想都將在倒水河畔萌發、在沙湖畔生長,最後夢想成真!

同學們,也許你們對“通識教育”還比較陌生,但實際上,開展通識教育已經成爲社會各界特別是高等學校的共識。通識教育源自古希臘時期的自由教育,曆經人文教育、博雅教育,後在美國發展爲通識教育,當今世界尤其是歐美等發達國家的一流大學都很重視通識教育。

通识教育在我国更是源远流长。古代“群经之首”的《周易》提倡“君子”要“多识”,儒家早期的“六艺”包含着通识教育的内容和思想。我国大学也有通识教育的传统。蔡元培先生主政北大期间提倡大学本科要“融通文理”,梅贻琦先生在担任清华校长时提出“通识为本,专识为末”。进入21世纪,中外通识教育的理念与实践更加深入地影响我国高校人才培養模式创新,众多高校通过加强通识教育助推教育教学改革。国家“十三五”规划纲要明确将“实行通识教育与专业教育相结合的培养制度”作为一项教育战略。

湖北大学具有人才培養改革和实施通识教育的深厚传统。早在国立湖北师范学院时期,陈友松院长就曾亲笔题写“养天地正气,法古今完人”的训辞,视作学生培养的方向;后继者汪奠基先生提出“博学者,无所不学”的主张,由汪先生所作校歌歌词而来的湖大校训“日思日睿、笃志笃行”,更是贯穿着通识教育精神。2011年4月,本着探索厚基础、宽口径、强能力、高素质本科人才培養的宗旨,学校组建了湖北高校首家以“通识教育”命名的学院,对大一新生集中进行为期一年的通识教育。此后在实践探索中,凝练了以“人格塑造、知识学习、能力锻炼”为核心要素的通识人才培養理念,形成了体系完备、运行良好的“基于大一学生通识教育‘三二四’人才培養模式”。这一独具特色的培养模式得到了校内外知名专家的广泛认可,中央及省市各主流媒体200多次报道我校通识教育成果。

在湖北大学工作的几年里,我每个学期都会到通识教育学院走访,与学子们交流、畅谈梦想与现实,讲授《党的宗旨》党课。我欣喜地看到,通识教育学院从学校“一流本科教育”的试验田发展成为了如今“本科人才培養的示范区”,我校通识教育成果先后获得了湖北省高校教学成果奖和国家教学成果奖。特别是,学校加入“全国大学通识教育联盟”,并作为牵头高校之一组建了“通识课程教学创新活动组委会”,这都表明我校通识教育已进入全国高校通识教育第一方阵。八年来,已有2万多名通识学子顺利完成一年的通识教育,从阳逻迁往武昌主校区。每一届通识学子中,都有很多先进和典型。

这里,我给大家介绍四位品学兼优的优秀学长和学姐。第一位是2013级新闻学专业程曼诗同学,她在大一校期间就勤于撰写论文、评论,本科期间公开发表作品和参与编写著作达10万多字,主持完成4项湖北省大学生创新创业课题,并一直担任凤凰网远程工作的新闻编辑,在报社实习期间多次进入人民大会堂参与全国重要会议和活动的报道,本科毕业时获得保研资格。第二位是2015级新能源材料与器件专业周诗远同学,他在大一期间就品学兼优,学业与实践两不误,曾担任通识教育学院团委副书记,还获得湖北省“最美新生标兵”,周诗远在校期间以独立和第一作者发表SCI论文4篇,合作发表4篇,获全国和省级、校级荣誉60多项,他大学四年的加权成绩和综合成绩始终保持专业第一,毕业后被保送至厦门大学硕博连读。还有两位同学分别是2016级会计学专业王英婷同学和2017级思想政治教育专业喻文婷同学,她们在大一的通识教育学习期间就积极参加“问津大讲堂”学生主讲人、“学子访学人”、“读书在通识”等品牌活动,综合素质得到极大的锻炼,两位优秀学子都通过勤奋努力和优异成绩进入楚才学院学习。以上四位同学离开这里后,都对通识教育怀有深厚的感情。王英婷同学记录她在阳逻校区的丰富经历时写道,“回首在通识教育学院期间一年的学习生活,我体悟最深的便是通识教育学院的大爱。”喻文婷同学表示,“学院的品牌活动和师长们的悉心教导,让我有机会在实践中感受‘人格塑造、知识学习、能力锻炼’人才培養宗旨的深刻内涵;一年的通识教育,让我从懵懂无知到渐入学术佳境,正是这些积累让我的未来更加明朗开阔。”

同學們,你們在大一期間的成長對大學四年的培養及未來發展至關重要。衷心希望大家向程曼詩、周詩遠、王英婷、喻文婷等曆屆優秀的通識學子學習,行穩致遠地過好你們的大學生活。在此,我贈送給同學們三句話。

一是要做一個人格健全的人。健全的人格是引領你們未來的根本,也是開展通識教育的根本追求。希望同學們從大一入學開始,不斷加強自我教育和養成教育,從早操、早讀和晚自習等細微之處做起,培養良好的學習生活習慣,努力成爲用社會主義核心價值觀引領,具有身心健康素質、生命關懷情懷和批判思維品質的理想的完整的人。

二是要做一個笃志學習的人。青年學子最好的奮鬥方式就是笃志學習。希望同學們從今天開始,在通識教育學院起航,合理規劃每天的十二時辰,讓早起、健身、讀書和旅行成爲“主旋律”,少一些熬夜、網遊、追劇和外賣,讓奮鬥激情持續“保鮮”,讓大學四年成爲書香滿溢的四年。特別要加強經典閱讀,學懂弄通各學科專業知識,構建文理交融、基礎厚實的知識結構體系。

三是要做一個全面發展的人。當今社會是一個發展飛速、日新月異的社會,適應未來社會的人必須是一個“全面發展的人”。從教育角度講,單一的知識傳授已轉變爲綜合能力的培養。希望同學們不斷增強自主學習和探究式學習能力,充分利用通識教育學院搭建的各類學習實踐平台,培養鍛煉關鍵能力,使卓越全面素質成爲你們一生的發展基石。

同學們,陽邏校區還處于建設發展之中,硬件條件尚有很多不足,但這裏有大愛,這裏存真情,物質條件和實際環境限制不了我們心靈之間的距離。學校將時刻關心同學們的成長,努力改善辦學條件,提供更多發展平台。相信在這一年的時光中,大家都會留下對通識終身難忘的美好記憶。

接下來,同學們將參加軍事理論學習和軍事技能鍛煉。軍訓不僅鍛煉體魄,更錘煉意志品質。你們要嚴明紀律,紮實訓練,用出色的表現爲自己的大學生活開好頭、起好步,以優異的成績向新中國成立70周年獻禮。借此機會,我也代表學校,向多年來承接我校軍訓任務的中國人民解放軍75310部隊,表示最衷心的感謝!

最後,祝願同學們學業有成、前程似錦。謝謝!

 

社會媒體相關報道:

中國網:http://hb.china.com.cn/2019-09/09/content_40889481.htm

中國教育在線:http://www.eol.cn/hubei/bfxy/201909/t20190909_1682312.shtml


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